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聪明勤奋，对佛教教义领会得非常深入，常赞叹说：“使道流东国，其在远乎！”把佛教在中国广泛传播的希望，寄托在慧远的身上。慧远师事道安仅三年，由于勤奋钻研，学业优异，便在二十四岁的时候开始讲说《般若经》。...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07131749785.html
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哪个伟大的科学家已经向世人昭示宇宙真理的全部。 那么佛法呢？ 佛陀的境界非我所知，因此我只能谈论到我所领会的深度，也许已经不是佛陀本意，只做一家之言罢了。可名之曰“佛法之我见”。 佛的含义...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07181650463.html
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博览群书，对《圆觉经》独有领会，且於书眉作了批注，是为自己心得所在也。余虽於同门居尾，亲师日促，却独得闻师宣讲《上生经》，对余专攻弥勒净土，起了重要影响。每忆及师恩，便如慧眼照身。而今先师舍尘归净已有...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07343352543.html
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阳光下的水泡水沤而已。 “可是，怎么样领会呢?” “像旭日从东方升起一样，你要看见自己内心的火炬。” “面对现实里的人情世故时，佛会怎么做?” “像地狱鬼卒牛头、马面一样。” 遇善扬善，见恶...
方 杞
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07592354208.html
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4、熟读精思。即要在熟读的基础上理解和思考，深刻领会其要旨，使书中之话好象出于自己口中，其思想似如自思。 5、著紧用力。即要聚精会神、下苦功、花大力。如逆水行舟，不进则退，毫不松懈，刻苦用功。...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16035958758.html
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”的产生和体现，因此人们游咏山水，可以领会佛理。二是由于万象体现了佛的“神明”，所以很美，因此艺术必须传神。我国传统的艺术，诗文讲传神，实际上是传对象（万事万物）之神和传主体（艺术家心灵）之神的统一。...“悟”，只靠禅定之中的妙悟。严羽将佛学的“妙悟”拿来做他诗学的理论纲领，有他自己的独特见解。他认为诗人的“妙悟”有一个前提，那就是要深入领会前人和他人的诗作，正如佛教徒须领会佛典一样。具体地说，就是要...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16474561325.html
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[台湾]郑石岩：公案——禅的象征式语言
禅学是一门生活的智慧与艺术，是教导人们真心投注于生活，以发挥人性光明面的传承。特别是生活在忙碌紧张的现代社会，禅确实能在你的心理世界，洒下清凉的林荫，让自己品触到自由的欣喜和醒悟之后的自在。
禅不是知性的理解和观念上的接纳所能领会的。它必须透过生活上的体验，把感情与理智融合起来，让行动与思维一致，要真正从许多虚幻、贪执和成见中解脱出来。这...
郑石岩
|佛学论文|因明|五明|
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看到的、听到的、本来存在的状态以外，别无道法。
在位于京都西北部的栂尾有一位明惠上人（1173～1232）。原来他曾是华严宗的僧人，后来为直接领会释尊教诲，便超越宗派修行。他是日本佛教史上...
细川景一
|五明研究|
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五台山文殊菩萨
佛教寺院的体系就好像学校和博物馆的结合体。在这个特殊的结构体系中，“博物馆”的一切艺术品都具有高度的教学作用，不能把它们看成单纯的艺术品，它们含有很深的教育意义、很高的灵性智慧，这是一般人看不出来、领会不到的。
以佛菩萨造像而言，有很多人看到佛教这么多的神像，...
不详
|五明研究|
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，孩子们计算出，一卷擦手布和2.4万张擦手纸的清洁功效相同，但废弃后，一卷擦手布可产生2公斤垃圾，而2.4万张擦手纸将产生79公斤垃圾。学生们马上领会了老师的用意说:“用擦手布所产生的垃圾要比用擦手纸...
赵长春
|环保|
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